Undervisningsforløb

Idéen med forløbet er at motivere eleverne til at bygge en model af en månebase, hvor livet kan udfolde sig. Dette sker i et tværfagligt samarbejde mellem fysik/kemi, biologi, matematik, dansk, evt. engelsk, evt. samfundsfag samt det timeløse fag UEA. Eleverne skal gennem praktiske forsøg og faglige diskussioner kunne argumentere for de valg, de træffer undervejs i forløbet. Eleverne skal også ved brug af forskellige medier kunne præsentere deres månebase sådan, at den bliver markedsført bedst muligt.  

Månen har ikke en atmosfære, som vi kender den på Jorden. Gennemsnitstemperaturen er - 22 °C, og dagens og nattens længde er ca. 14 "jorddøgn". De store kredsløb i naturen, vi kender fra Jorden, må bringes til at fungere på månen, hvis mennesker skal kunne leve der. Så udfordringen er at bygge en månebase med gode livsbetingelser for mennesker.

Den tværfaglige emneuge kan afvikles i en enkelt klasse eller blandt alle 8. og 9. klasser på hele skolen. Til forløbet er udarbejdet et stort undervisningsmateriale med konkrete anvisninger og opgaver. Det er gratis og kan downloades i en printvenlig udgave her.