Rejsen til rummet

Rumfart er ikke kun noget for amerikanere, russere og kinesere. Danmark har i mange år bidraget til rumforskningen med bl.a. Ørsted-satellitten, og hundreder af ingeniører og forskere herhjemme arbejder for virksomheder, som på hver sin måde har del i banebrydende rumprojekter kloden rundt.  

En række af disse virksomheder åbner dørene for at være med i en udfordring til eleverne i 8. og 9. klasse - bliv en del af drømmen og få nye ideer, som om måske 20-30 år kan bruges til at bygge permanente baser på månen. 

Undervisningsforløbet "Rejsen til rummet" er en tretrins-raket, som er skudt i gang. Det fokuserer på de naturvidenskabelige fag, dansk samt uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering (UEA).  

Trin 1: Lærerkursus
I august og september 2010 afholdt vi faglige inspirationsdage for naturfagslærerne over hele landet med rummet og rumfart som tema. 

Trin 2: Undervisningsforløb
I november 2010 (uge 46) opfordrer vi alle grundskoler med overbygning, efterskoler og friskoler til at være med i et landsdækkende undervisningsforløb med rummet og rumfart som tema. Til emneugen er udgivet et gennemarbejdet undervisningsmateriale, som kan downloades gratis her.

Som optakt til emneugen rejste Per Wimmer i uge 44-45 landet rundt sammen med andre formidlere og besøgte skoler for at fortælle om rummet og træningen før rumrejsen.   

Trin 3: Udfordringen
Emneugen lægger op til en landsdækkende konkurrence for eleverne i 8. og 9. klasse: Tag udgangspunkt i undervisningsforløbet og lav en detaljeret plan for, hvordan en månebase kan være ramme om både arbejde og fritid for astronauter - og vind en rejse for hele klassen til udlandet.