Lærervejledning

Om undervisningsmaterialet
Undervisningsmaterialet er udarbejdet af JP Undervisning og er gratis at bruge.

Materialet kan med fordel benyttes som forberedelse til et besøg i Jyllands-Postens Mediarium eller inden deltagelse i aviskonkurrencen Skriv til avisen.

Materialet er internetbaseret og består bl.a. af et vidensmateriale med baggrundsartikler om journalistiske arbedsmetoder, avisproduktion og mediebrug i en verden, hvor nye medier hele tiden kommer til. Dernæst er der faktaark, leksikon og opgaver knyttet til temaet.

Materialet kan bruges differentieret og suppleres af anden relevant faglitteratur.

Målgruppe og fagområder
Undervisningsmaterialet er udarbejdet til folkeskolens 7.-10. klasse og gymnasie/erhversuddannelserne. Undervisningsforløbet kombinerer på én gang faglighed og tværfaglighed. Det overordnede tema er journalistik og medier.
  
Materialet relaterer sig til følgende mål for faget dansk:
Det skrevne sprog - skrive:

- Skrive forståeligt, klart og varieret i en form, der passer til situationen
- Styre skriveprocessen fra ide til færdig tekst
- Anvende layout så tekst og billeder understøtter kommunikationen
- Indgå i dialog om egne og andres skriftlige fremstillinger

Og inden for sprog, litteratur og kommunikation:

- Have indsigt i sprog, teksters og forskelligartede mediers æstetik og gøre rede for samspillet mellem sprog, indhold, genre og situation
- Tilegne sig kundskaber om trykte og elektroniske medier, billedkunst, film og drama og udtryksformernes sprog og æstetik 

Og til følgende mål inden for faget medier:

Medieproduktion:
- Producere elektroniske eller trykte medier fra idé til produktion. 

Medieanalyse:
- Analysere og vurdere egne og andres brug af medier

Undervisningsmaterialets opbygning
Materialet består af flere forskellige dele:

1) Dels et vidensmateriale bestående af medie-teoretiske artikler om journalistik, nye medier og mediebrug, leksikon og links med tilhørende opgaver.
2) En journalistisk og mediearie-aktuel del bestående af artikler, fakta, opgaver og mindre øvelser om Morgenavisen Jyllands-Posten, Jyllands-Postens Mediarium, journalistiske arbejdsmetoder og avisproduktion mere generelt.

Undervisningsmaterialets brug
Materialet kan bruges på flere forskellige måder:

- Som forberedelse inden et besøg i mediariet og/eller efterfølgende som repetition af den viden, der er erhvervet. Med udgangspunkt i vidensmaterialet kan eleverne arbejde med opgaver og øvelser, enten individuelt eller i grupper.

- Som forberedelse til klassens deltagelse i aviskonkurrencen Skriv til avisen. Eleverne kan arbejde med øvelser og opgaver og dermed skærpe deres blik for avisens genrer og de journalistiske arbejdsmetoder.

- Faglige/ tværfaglige forløb varierende i omfang fra 2-10 lektioner pr. uge. Forløbene kan fx opbygges omkring opgaverne i sektionen Undervisning. Med udgangspunkt i vidensmaterialet skal eleverne arbejde med og besvare opgaverne skriftligt, mundtligt og/eller med et praktisk journalistisk produkt.

Faciliteter og funktioner i undervisningen
Arbejdet med materialet kræver ikke, at eleverne konstant har adgang til en computer. F.eks. kan artikler og opgaver sagtens gøres til genstand for fordybelse, uden at eleverne har computere til rådighed, idet læreren/teamet kan udvælge, udskrive, kopiere og uddele et antal artikler og opgaver, som eleverne skal forberede sig på hjemme eller i grupper. Uafhængigt af adgang til computere giver materialet altså mulighed for tid til fordybelse og variation i undervisnings- og arbejdsformerne.

Når eleverne arbejder ved computere, bør læreren sikre sig, at de kender til og udnytter nyttige funktioner på hjemmesiden:

Søg: Ved at indtaste et enkelt søgeord, f.eks. "internet", får man let en oversigt over alt materiale på hjemmesiden, hvor emnet behandles, og kan effektivt søge videre.

Leksikon: Rummer en lang række forklaringer på relevante ord, begreber, forkortelser mv., som eleverne støder på i materialet.

Links: For informationssøgning ud over materialet på hjemmesiden anbefales det, at eleverne primært benytter sig af denne omfattende samling af udvalgte, relevante og ikke mindst lødige links. Elevers informationssøgning på internettet kan ellers let blive en "tidsrøver" uden brugbart resultat, grundet den svingende kvalitet af tilgængelige hjemmesider.